Taistelu
Saarenmaan koulun lakkautusta vastaan jatkuu edelleen
sivistylautakunnan tiistaisesta (18.12) päätöksestä huolimatta.
Lautakunta päätti äänin 9-4 esittää koulun lakkautusta
kaupunginhallitukselle ja edelleen kaupunginvaltuustolle. Vielä
on siis mahdollisuuksia, ennenkuin valtuusto nuijii asiasta
lopullisen päätöksen.
Saarenmaan
koulu on koko kyläyhteistölle elintärkeä lähipalvelu jota ei
pidä viedä kylältä pois. Palokan muut koulut paisuvat jo
liitoksistaan ja aivan varmasti Savulahteenkin riittää oppilaita
vaikka Saarenmaan koulu saisikin jatkaa.
Oppilasmäärät
ovat Saarenmaalla (ja koko Palokan alueella) kaupunginkin laskemien
ennusteiden mukaan nousemassa ja suurimmillaan v. 2020-2021, laskua
oppilamäärissä ennusteiden mukaan olisi vasta v. 2025, ja kun ei
kuntoarvion mukaan peruskorjaustarpeitakaan ennen tuota ole, niin
miksi kiirehtiä koulun lakkautusta?
Seuraava
teksti on kannanottona lähetetty kaupungin päättäjille:
Vastustamme
Saarenmaan koulun lopettamista ja vetoamme teihin koulun
säästämiseksi. Haluamme säilyttää elinkelpoisen, aluetta monin
eri tavoin palvelevan kyläkoulumme!
Mielestämme
koulun säilyttäminen tulee myös nähdä huomattavasti laajemmin,
hyvinvointi-investointina – ei menoeränä. Koulumme palvelee
koulua käyvien lasten ja heidän perheidensä lisäksi kaikkia
alueensa asukkaita monin eri tavoin, mm. erilaisin
sisäliikuntamahdollisuuksin sählystä lentopalloon ja talvisin
luisteluun, kyläyhdistyksen järjestämiä tapahtumia unohtamatta.
Uskomme että elinkelpoisen koulumme lakkauttaminen lopulta
päinvastoin lisää kustannuksia ja kiihdyttää kaava-alueiden
ulkopuolisten asuinaluiden näivettymisen kierrettä ja
autioitumista.
Kylän
oma koulu edistää sosiaalisuutta ja auttaa tutustumaan muihin
kyläläisiin. Näin syntyy lasten vanhemmille turvaverkosto, joka
auttaa jaksamaan arjessa, myös muut perheet hyötyvät harrastus- ja
kohtaamispaikasta. Asukkaille syntyy tunne yhteisöön kuulumisesta.
Hallintolain
31 §:n mukaan viranomaisen on huolehdittava, koulun lopettamista
suunnitellessaan, asian riittävästä selvittämisestä, hankkimalla
asian ratkaisemiseksi tarpeelliset tiedot sekä selvitykset.
Koululakkautuspäätöksenteon valmistelussa tulisi pyytää lausunto
ainakin myös kunnan sosiaali- ja terveystoimen asiantuntijoilta eri
päätösvaihtoehtojen vaikutuksesta lasten hyvinvointiin ja
terveyteen – lasten terveen kasvun ja hyvän oppimisen
edellytyksiin. Onko Saarenmaan koulun kohdalla näin toimittu? Lasten
ja nuorten pahoinvointi näkyy Jyväskylässäkin olevan kasvussa.
Lähikoulun ja lähiliikuntapaikkojen vieminen ei ainakaan tue lapsen
kehitystä.
Koulumme
lakkauttamista suunniteltaessa on käytetty argumenttina
talousvaikutuksia, alueen oppilasennusteita sekä koulukiinteistöjen
kuntoa.
Koululaisten
määrä Saarenmaalla ei ole vähenemässä lähivuosina.
Viimeisimmän kaupungin julkistaman oppilasennusteen (asukastilaisuus
Mankolan yhtenäiskoululla 3.4.2018) mukaan Saarenmaan alueen
oppilasmäärä on päinvastoin kasvussa ja suurimmillaan vuonna
2020-21. Valmistuvatko tekeillä olevat laajennukset Keski-Palokkaan
ja Mankolaan sekä uusi Savulahden päiväkotikoulu ajoissa? Miksi
kiirehtiä lopettamista? Miksi ei voisi ohjata oppilaita Saarenmaalle
koulualuerajojen yli, kun tiedetään, että esim. Keski-Palokassa on
ahdasta?
Lisäksi
kaupunginvaltuusto on v. 2013 linjannut yhdeksi pienten koulujen
kriteeriksi mm. minimioppilasmäärän, joka on vähintään 30
oppilasta luokilla 1-4 ja oppilasmäärän tulisi olla kasvava
vuoteen 2020 mennessä, Saarenmaan koulun kohdalla ei ole pelkoa
siitä että oppilasmäärä laskisi alle tuon määritellyn
kriteerin ainakaan lähivuosina, päinvastoin, kasvua on tiedossa.
Myöskään peruskorjaustarpeita ei ole tiedossa 6-10 vuoteen,
sisäilmaongelmia ei koululla ole tutkittu eikä todettu. Aiemmin
kaavailtua lisätutkimusta kiinteistöjen kunnosta ei ole tehty, tai
ainakaan julkistettu.
Haluamme
myös kaikki päätöksenteossa käytetyt laskelmat ja arviot
julkiseksi. Onko aiemmin tehtyjen koulujen lakkautusten kohdalla
tutkittu myöhemmin lakkautuksesta saatuja todellisia
säästöjä?
Suurin
talousvaikutus laskelmissa oli tilakustannukset. Kuinka
suuri
osa arvion tilakustannuksista saatavista säästöstä on
laskennallista, ns. sisäistä vuokraa?Kiinteistöjen
ylläpitokustannukset ovat myös edelleen olemassa, mikäli
rakennukset pysyvät kaupungin omistuksessa. Mm. aiemmin lopetetut
Liinalammin ja Nyrölän koulu- ja päiväkotikiinteistöt ovat
edelleen myynnissä. Näistä tyhjillään olevista kiinteistöistä
on aivan varmasti kustannuksia ja rasitteita kaupungille, onko siis
järkevää jälleen tyhjentää yhtä hyväkuntoista kiinteistöä
lisää lakkauttamalla siitä toiminta?
Kustannuslaskelmissa
tulisi huomioida myös pidemmän aikavälin kustannukset, miten
oppilaiden siirtäminen aina vain isompiin yksiköihin näkyy mm.
oppimistuloksissa, oppilaiden hyvinvoinnissa, koulukiusaamisessa,
syrjäytymisessä? Entäpä koulun henkilökunnan
työhyvinvointi? Suuret luokkakoot eivät ainakaan edistä mitään
näistä.
Meitä
vanhempia huolettaa myös oppilaiden koulumatkan pituuden ja ennen
kaikkea koulumatkaan kuluvan ajan pidentyminen päivittäin. Pitkät
taksi- ja linja-automatkat ovat raskaita lapsille ja vievät
kohtuuttoman suuren osan pienten lasten päivästä ja kaikki
koulukyydeissä vietetty aika on pois mm. liikkumisesta. 7-vuotiaan
ekaluokkalaisen kehitysaste poikkeaa suuresti 15-vuotiaan
peruskoululaisen tilanteesta!
Noin
10 kilometrin koulumatkaan voi kulua yli tunti yhteen suuntaan
käytettäessä koululaisten taksi- ja linja-autokyytejä.
Kuljetusten osalta meille on todettu että ”koulumatkojen aika
tulee kasvamaan” tai että ”matkat voidaan toteuttaa järkevästi”.
Kuinka paljon matka-aika tulee pitenemään ja kenellä? On aivan eri
asia, meneekö koulumatkaan 10minuuttia vai tunti.
”Perusopetuslain
(1998) mukaan opetuksen tulee edistää sivistystä ja
tasa-arvoisuutta. Opetuksen tavoitteena on lisäksi turvata riittävä
yhdenvertaisuus koulutuksessa koko maan/kunnan alueella (PoL 2 §).
Perusopetus tulee järjestää kunnassa siten, että oppilaiden
koulumatkat ovat mahdollisimman turvallisia ja lyhyitä
(PoL 6 §).
Miten
koulumatkajärjestelyissä on huomioitu perustuslain veroinen Lapsen
oikeuksien sopimus (LOS 1989, Suomi ratifioinut 1991)? LOS 28
artiklan mukaan jokaiselle lapselle tulee antaa yhtäläiset oikeudet
saada opetusta. 31 artiklan mukaan ”lapselle tulee jäädä
jokaisena päivänä riittävä aika lepoon, leikkiin ja
vapaa-aikaan.” Tämä vaarantuu jos koulumatkat ja -ajat kasvavat
nykyisestä.
Kaupungin
valtuuston hyväksymän kaupunkistrategian mukaan asukkaiden
yhdenvertaisuutta ja yhteisöllisyyttä tulisi
edistää sekä
mahdollistaa
elinikäinen liikkuminen
kehittämällä mm.
asuinympäristöjen
liikuntamahdollisuuksia.
Tämä
ei tule millään lailla toteutumaan jos kylältämme viedään ainut
perus- ja
lähipalvelu,
joka
toimii koulun lisäksi myös kyläläisten kohtaamis- ja
harrastuspaikkana; koulun liikuntasali on lähes jokailtaisessa
käytössä ja koulun kentällä pelataan kesäisin
jalkapalloa ja talvisin luistellaan ahkerasti.
Jyväskylästä
on tarkoitus tehdä liikuntapääkaupunki. Lasten ja nuorten
harrastuspaikkaa ei voida viedä pitkien automatkojen päähän. Jos
yhdistetään pitkät koulumatkat iltojen pitkiin harrastusmatkoihin,
yhä useammalta lapselta jää liikkuminen vähemmälle kustannusten
ja ajanpuutteen vuoksi. Se tuskin edistää pidemmän päälle
kansanterveyttä. Asuinympäristön liikuntamahdollisuuksia tulisi
kehittää eikä viedä niitä pois.
Jos
Jyväskylä tosissaan pyrkii hiilineutraaliksi kaupungiksi, ei kylän
ainutta harrastuspaikkaa tulisi missään nimessä viedä kauemmaksi.
Liikenne ja päästöt tulevat lisääntymään paljon, kun matkat
moninkertaistuvat. Koulun lopettaminen mitätöisi täysin koko
strategian.
Koulu
on paitsi koulu lapsillemme, myös kylämme sydän ja sen ainoa
peruspalvelu ja kohtauspaikka. Se mahdollistaa kaikkien meidän
kyläläisten, niin lasten kuin aikuisten tapaamisen, toisiinsa
tutustumisen, yhteisöllisyyden, erilaiset harrastukset, tapahtumien
järjestämisen ja ajan viettämisen. Mitä tapahtuu
koulurakennuksille ja kaikkien kyläläisten harrastuksille ja
toiminnalle koulun lakkauttamisen jälkeen? Koulun lopettaminen lisää
yksityisautoilua sekä käytännössä lopettaa monen
liikuntamahdollisuudet omalla kylällä.
Pienten
lasten turvalliseen elämään kuuluu oikeus käydä koulunsa
mahdollisimman lähellä kotia!
Saarenmaan-Vertaalan
kyläyhdistys ry
Saarenmaan
koulun vanhempaintoimikunta